Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
Serdecznie zapraszamy do udziału w corocznych obchodach Światowego Dnia Świadomości Autyzmu w naszej szkole. Szczegóły na plakacie. 
Aktualności
Zapraszamy do obejrzenia prezentacji
Zapraszamy do obejrzenia prezentacji: „Misterium Męki Pańskiej”. Warto zatrzymać się na chwilę zadumy i refleksji.
21 marca – Światowy Dzień Zespołu Downa – Podsumowanie
21 marca, na który przypada Światowy Dzień Zespołu Downa, uczniowie klasy IV A wraz z wychowawczynią p. Anną Czujak z zapałem przystąpili do akcji skarpetkowej. Data nie jest przypadkiem – jej amerykański zapis (3/21) symbolizuje trzeci chromosom w dwudziestej pierwszej parze, którego obecność stanowi przyczynę tego syndromu. Chromosomy swoim kształtem przypominają skarpetki, dlatego stały się…
Czytaj więcej
21 marca – Światowy Dzień Zespołu Downa
Światowy Dzień Zespołu Downa to święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Od 2012 roku patronat nad obchodami sprawuje Organizacja Narodów Zjednoczonych. Szereg inicjatyw podejmowanych w tym dniu ma na celu promowanie praw osób z Zespołem Downa do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym, do szacunku i akceptacji. Mamy nadzieję, że społeczność…
Czytaj więcej
Test diagnostyczny dla uczniów klas VIII
Informacja o próbnym egzaminie ósmoklasisty (17–19 marca 2021 r.) Informacje o testach diagnostycznych – próbny egzamin ósmoklasisty i maturalny
XVI Dni Integracji
W tym roku zapraszamy do udziału w innej formie i w innym czasie niż dotychczas. Od połowy marca do końca kwietnia będziemy realizować zadania związane z tematem XVI Dni Integracji RAZEM … NA ODLEGLOŚĆ. 1. LEKCJE Z WYCHOWAWCĄ – pogadanki, dyskusje, filmy dotyczące: potrzeb osób z autyzmem; znajdowania sposobów porozumienia, akceptacji i tolerancji z jednoczesnym…
Czytaj więcej
Klasy integracyjne
CZYM JEST KLASA INTEGRACYJNA? Klasa integracyjna to możliwość WSPÓLNEGO KSZTAŁCENIA DZIECI niepełnosprawnych z dziećmi zdrowymi. Podstawowym założeniem tej klasy jest stworzenie każdemu dziecku optymalnych warunków rozwoju zarówno w sferze procesów poznawczych i intelektualnych, jak również w sferze emocjonalno-społecznej. DZIECI NIEPENOSPRAWNE kwalifikowane są do oddziału integracyjnego na podstawie orzeczenia poradni psychologiczno – pedagogicznej. Do osób tych…
Czytaj więcej